История — наставница жизни

История вынуждена повторяться, потому что в первый раз мы обращаем на нее слишком мало внимания. История учит нас, что она никого ничему не учит. История, по-видимому, только тогда и нравится, когда представляет собою трагедию, которая надоедает, если не оживляют ее страсти, злодейства и великие невзгоды.

Заключение

Совершенствование огнестрельного оружия не остановило развития холодного вооружения. Тем не менее холодное оружие потеряло свое монополистическое значение как средство для уничтожения себе подобных.

Мы могли наблюдать, как из орудий труда и охоты получается оружие. Потом оно переходит в культ и отличительную черту человека. Затем вооружение и доспехи приобретают показательный характер. И, наконец, холодное оружие, в большинстве своем, стало носить сугубо декоративный характер.

Как отмечалось выше развитие средств нападения и защиты отражает ступень социального, культурного и технического развития общества. Поэтому изучение вооружения – одна из приоритетных отраслей исторической науки.

Особенности политики Эхнатона. Внешняя и внутренняя политика Эхнатона
Аменхотеп IV взошёл на престол под тронным именем Неферхепрура («Прекрасное существование Ра»), к которому на втором году правления добавил имя Уэнра («Единственный, принадлежащий Ра»), тем самым декларативно подчёркивая свою приверженность гелиопольскому солнечному богу Ра, а не фиванскому Амну. Не позднее ...

Политическое положение каганата.
Защищая свою территорию от внешних врагов и совершая завоевательные походы с целью расширения границ своего государства, каганат постоянно находился в состоянии войны с соседними странами. Например, имеются сведения, что в IX веке кимаки захватили часть земель “девяти огузов”, а в X веке – город Жамлекес в ...

Формирование мировоззрения декабристов
Большинство будущих декабристов родилось на рубеже нового 19в столетия : или в последнее десятилетие 18в. Все декабристы были по происхождению дворянами, принадлежащим к привилегированному сословию тогдашней крепостной России. Росли они в обеспеченных семьях и учились кто в Московском университете кто в М ...