Исламский фактор в палестинском национально-освободительном движении в XX веке
- Введение
- Исламский фактор в период еврейской колонизации Палестины и создание еврейского государства (1917-1948 гг.). История Палестины и этноконфессиональная ситуация до начала еврейской колонизации
- Начало еврейской эмиграции в Палестину. Причины усиления сионистской активности в регионе
- Формирование арабского национального движения. Центры и лидеры арабского сопротивления
- Первые столкновения и восстания в Палестине. Причины ухода Великобритании из Палестины
- Восстание 1929 года
- Волнения 1933 года
- Палестинское восстание против английского мандата
- Образование государства Израиль. Исламский фактор в палестинском движении в период с 1948 по 1986. Создание государства Израиль. Начальный этап арабо-израильского противостояния
- Проявление религиозного фактора в столкновениях между арабами и евреями. Арабо-израильское противостояние на протяжении 1949-1986 годов
- Роль религиозного фактора на современном этапе борьбы палестинских арабов за независимость. Исламский фактор на кануне и в ходе первой интифады
- Процесс интеграции исламского фактора в систему арабо-израильского политического конфликта на современном этапе
- Роль международных организаций и религиозных конфессий в процессе палестино-израильского урегулирования
- Заключение
1940
В ночь на 1 апреля в Таллине на квартире истопника поликлиники Таллинской больничной кассы Х. Арбона на Тынисмяги началась нелегальная конференция КПЭ (20 делегатов). Конференция выдвинула задачу свержения фашистской диктатуры и создания народного правительства.
18 июня главком буржуазной Эстонии – Лайдоне ...
Южное и Северное общества
В марте 1821г на Украине, в Тульчине, образовалось Южное общество. Его возглавил П.И. Пестель. Управлялось Южное общество Директорией, в которую входил представитель Северного общества – Н.М. Муравьев.
Северное общество возникло в Петербурге осенью 1822г. его ядро составили Н.М. Муравьев, С.П. Трубецкой, И ...
Образование и просвещение
Вторая полвина XVIII в. характеризуется ростом престижа образования при дворе, в высшем обществе и в более широких кругах. В особенности ярко эта тенденция проявилась в годы правления Екатерины II (1762 — 1796 гг.), разделявшей идеи Просвещения, главная из которых состоит в том, что образование — важнейшее ...