История — наставница жизни

История вынуждена повторяться, потому что в первый раз мы обращаем на нее слишком мало внимания. История учит нас, что она никого ничему не учит. История, по-видимому, только тогда и нравится, когда представляет собою трагедию, которая надоедает, если не оживляют ее страсти, злодейства и великие невзгоды.

Заключение.
Страница 2

[6] История СССР. Ч. II/Под ред. Н.Е. Артемова. – М.: Высш. школа, 1982 (Гл. 52, с. 125-126)

[7] Истории СССР. Часть II/ Под общ. ред. Проф. Б.Д, Дацюка, М.: 1970 (Гл. 36, с.189)

[8] История экономики: Учебник/ Под общ. ред. проф. О.Д. Кузнецовой и проф. И.Н. Шапкина. – М.: Инфа-М, 2001 (Гл. 10, стр. 302) Какой формат у тетради 12 листов бизнес тетради формат.

[9] История СССР с древнейших времен до наших дней. Вторя серия т. VII-XII/ Ред. ком. второй серии В.Н. Пономарин и др. М.: - 1967 г. (с. 458-463)

[10] «Народное хозяйство СССР за 70 лет: юбилейный статистический ежегодник», 1987. (с. 40-41)

Страницы: 1 2 

Историческое значение образования древнерусского государства
Образование государства имело важное историческое значение для восточных славян. Оно создавало благоприятные условия для развития земледелия, ремесел, внешней торговли, влияло и на формирование социальной структуры. Например, выполнение властных функций в более поздний период способствовало превращению княз ...

Административная реформа
После рассмотрения в Негласном комитете царским указом от 8 сентября 1802 года была проведена реформа высших государственных учреждений. Вместо введенных Петром 1 коллегий были учреждены министерства: военное, военно-морское, иностранных дел, внутренних дел, коммерции, финансов, народного просвещения, юстиц ...

Демократическое движение.
Естественно, что в странах с тоталитарным или авторитарным устройством демократические силы вынуждены действовать в крайне сложных условиях. В подобной ситуации находились и демократически ориентированные граждане межвоенной Японии. Когда официальная пропаганда изо всех сил старалась привить нации воинствен ...