Введение
Актуальность темы: в связи с тем, что в 2010 году отмечается 65-я годовщина Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, а также с тем, что 2010 год объявлен годом ветеранов, особенно актуальным становится освещение героических подвигов, совершенных во время самого крупного вооруженного столкновения в истории человечества.
309-я Пирятинская Краснознамённая ордена Кутузова II степени внесла неоспоримый вклад в освобождении нашей Родины от немецко-фашистский войск, а ее имя давно стало синонимом доблести и отваги сибиряков. О совершенных ее бойцами подвигах должен знать каждый.
Цель и задачи исследования:
описать основные боевые действия, в которых принимала участие 309-я стрелковая дивизия, проследить ее путь от начала войны до Дня Победы.
Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы.
Во введении описана актуальность темы и определена цель исследования.
Основная часть посвящена достижению цели исследования.
В заключении подведены основные итоги и сделаны выводы.
Список использованной литературы содержит 2 источника.
Клемент Готвальд и его значение в изменении программы КПЧ в 1929г
Клемент Готвальд принадлежал к поколению, которое вступило в жизнь в период начала эры кризиса, который воспринимался многими как общий кризис капитализма и пролетарских революций. Его детство проходило в среде деревенской бедноты, затем молодым рабочим он познал на собственном опыте нужду и несправедливост ...
Коллективизация сельского хозяйства (ноябрь 1929г.). Ликвидация кулачества.
К 1929 г. в стране сложились необходимые предпосылки для сплошной коллективизации сельского хозяйства. Политика пролетарской диктатуры в деревне была направлена на сплочение бедноты, повышение ее активности, укрепление союза со средним крестьянством и усиление наступления на капиталистические элементы. Роди ...
Создание и развитие системы образовательных
учреждений
Основой созданного Ведомства учреждения Императрицы Марии Федоровны явилась система женского образования.
Приняв на себя руководство делом общественного призрения, императрица Мария Федоровна решила не ограничивать своей общественной деятельности управлением созданных еще при Екатерине детских воспитательн ...