Реформа управления
Административные реформы развивались так же, как и сословные, без строгой схемы. Вначале Пётр переустраивал областные учреждения, а затем занялся организацией центрального управления. В 1702 г. произошло уничтожение старых губных старост и замена их воеводами, в 1708г Россия делится на губернии (губернии делились на уезды), во главе с губернаторами. В 1711г учреждён Сенат, в 1718г. устроены коллегии, а в 1721 установлена должность генерал-прокурора, который и стоял во главе сената. Т.о. во главе всего управления стоит Сенат (с 1711г). В 1700г. старая Боярская дума исчезает как постоянное учреждение и заменяется ближней канцелярией государя, которая в 1711 году переходит под контроль Сената. Сенат становится высшим административным органом в государстве, а в последние годы правления Петра он исполняет и судебную функцию.
В 1718г. учреждены коллегии, окончательно они были сформированы в 1720г. и также подчинялись Сенату. Всего было учреждено 12 коллегий: иностранных дел, военная, адмиралтейская (морская), Юстиц-коллегия (судебная) и т.д
Т.о. в управлении выстраивается цепочка зависимостей: коллегии подчинены сенату, местные органы самоуправления повиновались коллегиям.
Выводы
Суммируя выше сказанное мы можем отметить, что эпоха Ренессанса - это период прорыва, когда культура, сформированная
Движение возникшее в Европе после периода средневековья, было разнородным, но тем ни менее общей чертой для представителей всех было желание возврата "назад к истокам"
Оно возникл ...
Реформаторская деятельность М.X. Рейтерна, Н.X. Бунге, И.А. Бышнеградского, С.Ю. Витте
Отмена крепостного права и проведение промышленной революции поставили на повестку дня задачу дальнейшего реформирования финансовой системы, преобразование всей системы кредитно-денежных отношений в России.
Успешная деятельность Министерства финансов создала условия для организации Государственного банка Р ...
Образование и просвещение
Вторая полвина XVIII в. характеризуется ростом престижа образования при дворе, в высшем обществе и в более широких кругах. В особенности ярко эта тенденция проявилась в годы правления Екатерины II (1762 — 1796 гг.), разделявшей идеи Просвещения, главная из которых состоит в том, что образование — важнейшее ...