Историографическое исследование Хорватии
- Традиционная система позитивных знаний. Традиционная живопись и архитектура
- Традиционная музыка
- Традиционная система счета и письма
- Традиционные представления о пространстве и времени
- Традиционная соционормативная система хорватов. Традиционная система распределения полномочий в хозяйственной сфере
- Традиционная система образования
- Традиционная религиозная система и религиозные праздники
- Традиционные коммуникативные системы. Вербальные коммуникационные формы
- Невербальные формы коммуникаций
"…Никто не забыт, и ничто не забыто"
"…Никто не забыт, и ничто не забыто" - печальные и торжественные слова.
"…Никто не забыт, и ничто не забыто" - слова глубокого смысла, обращённые не только в прошедшее, но и в будущее. Много, очень много героев ушло от нас безвозвратно. Но их имена всегда с нами, всегда в сознании народ ...
Предпосылки создания флота
Родился Петр Алексеевич Романов 30 мая 1672 года. В отличии от старших детей, болезненных и слабых, сын второй жены царя Алексея Михайловича, Натальи Кирилловны Нарышкиной, обладал завидным здоровьем и интересом к окружающему миру. Никита Зотов начал учить царевича, когда тому еще не исполнилось пяти лет. К ...
Военная реформа
Особое внимание император уделял реформированию армии. Многие историки видят смысл преобразований в том, что Павел хотел воспроизвести прусскую модель на русской почве. Но подражание западным образцам касалось по преимуществу внешних проявлений (введение прусской формы и т.п.).
При восшествии на престол Па ...