История — наставница жизни

История вынуждена повторяться, потому что в первый раз мы обращаем на нее слишком мало внимания. История учит нас, что она никого ничему не учит. История, по-видимому, только тогда и нравится, когда представляет собою трагедию, которая надоедает, если не оживляют ее страсти, злодейства и великие невзгоды.

Заключение
Страница 3

[21] Рашид ад-Дин. Сборник летописей. История Монголов. История Чингисхана. В 3-х чч. /Перевод с персидского профессора Н.И.Березина. СПб., Изд.4-е. 1990.

[22] Рашид ад-Дин. Сборник летописей. История Монголов. История Чингисхана. В 3-х чч. /Перевод с персидского профессора Н.И.Березина. СПб., Изд.4-е. 1990.

[23] Владимирцов Б.Я. Работы по истории и этнографии монгольских народов. М., 2002

[24] Хара-Даван Э. Чингисхан как полководец и его наследие. Алма-Ата, 1992

[25] Хара-Даван Э. Чингисхан как полководец и его наследие. Алма-Ата, 1992

[26] Хара-Даван Э. Чингисхан как полководец и его наследие. Алма-Ата, 1992

[27] Хара-Даван Э. Чингисхан как полководец и его наследие. Алма-Ата, 1992

[28] Трубецкой Н.С. Наследие Чингисхана. Аграф, 2000

[29] Трубецкой Н.С. Наследие Чингисхана. Аграф, 2000

[30] Трубецкой Н.С. Наследие Чингисхана. Аграф, 2000

Страницы: 1 2 3 

Панславизм
Если империализм — это соблазн государственной мощи, то панславизм стал для России "соблазном крови", попыткой соделать национальный фактор опорой русского бытия. Согласно этому мировоззрению, историческая миссия Рос­сии состоит в том, чтобы объединить единокровных братьев-сла­вян, образовать м ...

Реформа городского обложения
Ещё предшественниками Петра I была проведена финансовая реформа 1679-1681 годов, по которому плательщики-горожане были связаны круговой ответственностью за сбор налогов, а сам их сбор был возложен на выборных из числа горожан. В 1681 году была проведена неудачная попытка привлечь высшее московское купечеств ...

Роль российских ученых в предреволюционные десятилетия в обеспечении безопасности страны
Фундаментальная наука хранит знания и опыт многих поколений ученых, необходимых для развития и прогресса цивилизации, как в мировом масштабе, так и в рамках отдельной страны с ее национальными интересами, в том числе с интересами укрепления обороноспособности. Научные школы во главе с крупнейшими учеными вс ...