История — наставница жизни

История вынуждена повторяться, потому что в первый раз мы обращаем на нее слишком мало внимания. История учит нас, что она никого ничему не учит. История, по-видимому, только тогда и нравится, когда представляет собою трагедию, которая надоедает, если не оживляют ее страсти, злодейства и великие невзгоды.

Заключение
Страница 2

Таким образом, можно заключить, что в дополнение к уже ставшим традицией миграционным потокам из европейской части России Казахстан в после сталинское время добавилось новое направление из Казахстана на Северный Кавказ, которое не получило дальнейшего развития как по причине малочисленности депортантов, так я в силу того, что источник миграций — политические кампании режима Сталина — прекратил свое существование.

Иначе говоря, если в дореволюционное время основной контингент иммигрантов составляло безземельное русско-славянское крестьянство, отправлявшееся на юго-восток в Казахстан в поисках "лучшей доли", т. е. земли, то в советское время ведомое КПСС государство канализировало миграционные потоки в Казахстан представителей "враждебных" классов и этнических меньшинств — "пятой колонны", чье проживание в местах традиционного расселения якобы представляло угрозу интересам Советского Союза, Немаловажную роль в массовых переселениях играли партийно-хозяйственные кампании по рекрутированию "добровольных" мигрантов для участия В великих стройках социализма — коллективизации, индустриализации, "культурной революции", целинной эпопее и т. д.

Страницы: 1 2 

Формирование арабского национального движения. Центры и лидеры арабского сопротивления
Организационным центром формирующегося арабского национального движения стал Иерусалим, в котором веками складывались влиятельные арабские кланы. В 1918 - 1920 гг. активную роль в выработке национального самосознания играли два иерусалимских клуба, созданных как социально-просветительские организации, но да ...

Образование и просвещение
В первой четверти XVIII в. в России происходило расширение сети учебных заведений. В 1701 г. начали свою работу Навигацкая и Артиллерийская школы; в 1707 г. — Медицинское училище; в 1712 г. — Инженерная школа; в 1714 г. — цифирные школы в губерниях (к концу первой четверти ХVIII в. таких школ было открыто 4 ...

Сельское хозяйство России во второй половине XVIII в.
Во второй половине XVIII в. сельское хозяйство по-прежнему оставалось основной отраслью экономики России. Несмотря на увеличение количества городов (336 — в 1725 г. и 634 — к началу XIX в.), сельские жители составляли 95,9% населения. Развитие аграрного производства имело экстенсивный характер и достигалось ...