История — наставница жизни

История вынуждена повторяться, потому что в первый раз мы обращаем на нее слишком мало внимания. История учит нас, что она никого ничему не учит. История, по-видимому, только тогда и нравится, когда представляет собою трагедию, которая надоедает, если не оживляют ее страсти, злодейства и великие невзгоды.

Защитники Родины – "враги народа"
Страница 2

Материалы » Никто не забыт, ничто не забыто. » Защитники Родины – "враги народа"

Над пленными гитлеровцы издевались с дьявольской изощрённостью. Они кололи их штыками, били прикладами, не давали есть.

Вот что вспоминал лейтенант Кузнецов, который был выручен своими из фашистского плена.

"Я был тяжело ранен, лежал без сознания. Когда наше подразделение отошло на новый рубеж, меня схватили фашисты и бросили в сарай. Вскоре сюда бросили ещё одного тяжелораненого красноармейца. Оба мы истекали кровью, но перевязать нам друг друга категорически запрещали. Невыносимо хотелось пить, но пить нам не дали. После долгих, ужасных издевательств над нами фашисты принесли помои и вылили в свинячью кормушку. Сюда же они пустили свинью; сначала к кормушке они подвели свинью, а потом подтащили нас и заставили пить вместе со свиньёй".

О подобных издевательствах фашистских извергов вспоминали и наши земляки, которым пришлось пройти адские мучения плена. Война искалечила им жизнь, разлучила с любимыми. Сотни тысяч бывших пленных советских солдат были строго наказаны, отправлены в тюрьмы, лагеря, в ссылку.

Страницы: 1 2 

 Детство В. И. Срезневского. Атмосфера в семье.
Всеволод Измаилович Срезневский родился 29 мая 1869 г. в Петербурге в семье крупного учёного-филолога Измаила Измаиловича Срезневского. Был последним, восьмым, ребёнком. Как и старшие братья и сестры, он проходил первоначальное обучение в семье под руководством отца. Как самый младший, Всеволод был центром ...

Государственное устройство по плану М.М Сперанского
По проекту Сперанского принцип разделения властей должен был стать основой государственного устройства России. При этом бы все власти соединялись в руках императора. Предполагалось создать Государственную думу в качестве законосовещательного органа. Исполнительную власть сосредоточить в министерствах, а выс ...

Первые годы работы в Библиотеке Академии наук.
После окончания университета и отбытия воинской службы Срезневский становится служащим Публичной библиотеки. Спустя полтора года, в 1893г., переходит в Библиотеку Академии наук на должность младшего помощника библиотекаря первого отделения. С 5 марта 1894г. по представлению А.А. Куника (директора Библиотеки ...