Никто не забыт, ничто не забыто.
- Введение
- "…Никто не забыт, и ничто не забыто"
- Они долго шли дорогами войны
- "Часто, бывало - шел без привала"
- Солдат - всегда солдат
- Они – дети войны, их отцы – защитники Родины
- Танкист-пулеметчик
- "В войну всем жилось трудно!"
- Защитники Родины – "враги народа"
- Их жизнь исковеркана войной
- Фронт. Плен. Норвегия. Сибирь
- Заключение
Личность, образование, среда.
На мой взгляд, анализ политической фигуры, государственного деятеля, монарха необходимо начинать с детства. Именно в это время закладываются основы будущей личности. Безусловно, большое значение имеет среда, окружение, образование, формы и методы воспитания .В то же время неудачи или наоборот успехи царство ...
Культура России в 1 четверти 18в.
Меры царя вносили изменения в жизнь русских людей. Это можно сказать, например, об ассамблеях, обучении юношей-недорослей, а подчас и более зрелых по возрасту людей политесу, умению обходиться в обществе, о введении вместо долгополого и широко- рукавного платья коротких кафтанов европейского покроя, причем ...
Римская литература. Наука. Ее прикладной характер
Неоплатонизм – идеалистическое направление античной философии III—VI вв., соединяющее и систематизирующее элементы философии Платона, Аристотеля и восточных учений. Наиболее известным и значительным выразителем идей неоплатонизма является Плотин. В своей философии он выделяет три основополагающие субстанции ...